育教学活动之外 ，那势必会增加教师的负担 、幼儿的负担
，效果也会减弱，若要形成长效的管理
、运作机制 ，也是一句空话
。培养幼儿的科学素养更是无稽之谈。因此
，幼儿园的科技教育注重和其他活动的结合，实现了科技教育的多赢局面 。1、科技教育活动与美术活动相结合。园里开展科技绘画环保比赛 ，让幼儿利用绘画的形式记录幼儿园 、家庭周边环境
，结合自己的灵感和希望，用画笔畅想心中的美好家园
。展开幻想之门。2
、科技教育活动与幼儿园德育工作结合起来 。幼儿园在品德教育中 ，把“责任心 ”作为幼儿园品德教育的核心价值观，列入幼儿园德育工作重点
，开展系列活动
。其中关注社会，是增强幼儿“责任心
”的一个重要元素 ，结合科技活动的开展
，组织幼儿进行社会调查、设计心目中的环境建设方案等等，使德育教育活动更具生活化 、体验性 ，达到了一次活动多种功效的目的。3、科技教育与科技竞赛活动结合 。根据学期教研计划
，幼儿园每年要参加科技画比赛，七巧板比赛 ，制作比赛等等
，我们可以让科技服务于竞赛，相反让竞赛促进科技教育的普及
。无论幼儿还是老师或是家长都在科技竞赛的比赛中 ，获得了知识
，获得满足和快乐。四
、梳理思路，不断创新幼儿园科普教育工作 。幼儿园科技教育的重点是